在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，第一批主题教育单位较多关注面上的全局性问题，第二批主题教育单位更加关注点上的问题。在第二批主题教育中，要把准从面到点转化后的侧重点，善于从点上发力、从点上突破，避免“上下一般粗”“左右一个样”，以高度负责的精神把高标准高质量要求贯穿始终，确保第二批主题教育取得实实在在的成效。

要区分对象特点。第二批主题教育单位层级多、类型多，一旦缺乏针对性，就很难产生实际成效。要区分不同层级、不同类型单位的岗位性质、工作任务、发展要求，避免“眉毛胡子一把抓”。区县及直属单位要围绕政绩观、担当作为、履职本领、作风建设等方面存在的突出问题做好检视整改；乡镇、街道要围绕推动政策落地、强化基层治理、为民办事服务、化解社会矛盾、建强基层组织等方面查找和解决突出问题；村、社区要围绕巩固脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴、提高基层治理能力、提升服务群众质效等方面扎实做好各项工作；国有企业要围绕加强党的建设、增强科技创新驱动力、推动企业不断做强做优做大等用心用力；学校要紧扣立德树人根本任务，在提高思想政治工作质量、加强师德师风建设方面狠下功夫；医院要落实好党委领导下的院长负责制，净化医药行业生态，提高医疗服务水平；新经济组织、新社会组织、新就业群体要着力提高党的组织工作覆盖质量，推动党员立足岗位多作贡献。

要分级分类指导。第二批主题教育基层单位多、行业差别大，党员情况千差万别，要结合群体结构更复杂、岗位类型更多样、工作领域更聚焦、现实问题更具体、联系群众更直接等实际情况，科学合理作出安排，改进组织指导方式，确保学习教育更精准、问题整改更有效。要坚持从实际出发，抓好不同类别党员教育，合理区分不同党员群体的特点，把领导干部与一般干部、农村党员与两新组织党员、在职党员和流动党员的情况摸清、特征找准，分层分类指导，精准施策，真正实现主题教育全覆盖，增强指导的针对性和实效性。